第357章 决定先礼后兵 (第2/2页)

有了孩子师母的大力支持，这些家长们已经开始磨拳擦掌蠢蠢欲动了。
　　
　　他们当即商量好，从群里40多个家长中选出三名家长代表，第二天去找高老师，能够和高老师谈好那自然最好，如果解决不了问题，那再继续商量对策。
　　
　　确定好家长代表以后，他们又商量着如何和高铭谈，他们商量的结果便是对于高铭他们先礼后兵。
　　
　　第二天，三位家长代表来到高铭的办公室。
　　
　　高铭没想到班里的三位家长同时来办公室找他，他客气地让座，然后在一边陪同他们坐下。
　　
　　“三位家长专程到学校来找我，请问是有什么事情吗？”
　　
　　其中为首的一位戴着眼镜的学生家长说：“我们是班里学生家长的代表，我们想请高老师帮我们大家一个忙。”
　　
　　高铭好生奇怪：“哦？请说。”
　　
　　家长开门见山：“我们想让孩子们出国留学，他们应该去看看外面的大世界，去更为广阔的天地发展，但是现在孩子们像是一同约好了似的全都拒绝出国留学，所以我们想请高老师劝劝同学们。”
　　
　　高铭一听原来是这个事情。
　　
　　前几天晚自习下课时，周子涵特意找到他再次跟他确认要不要出国留学，因为何安意也跟高芸提到过这个事情，所以高铭特意做了些功课，搜查不少资料，对出国留学的事情有了更多的了解。
　　
　　于是他把出国留学的利弊一一分析给周子涵听，因为是在下课期间，正好也有不少同学同样关心这个问题，于是大家伙都围着高铭咨询，他也尽其所能地回答了他们。
　　
　　于是他实事其是地说：“哦，原来是这个事情啊，之前有同学们向我咨询过，我也做了详细的解答，至于出国留学的事情我是这样认为的，还是得因人而异，得根据自身的家庭情况以及学生的个人情况来综合考虑，其实并不是每个人都适合出国留学。"
　　
　　高铭这样说，这不就是在和家长们唱反调吗，他们刚才说让高铭劝说学生，把话说的客气，实际就是要高铭支持学生出国留学，而他现在不仅没有领会到他们的意图，还试图说服他们。
　　
　　于是三个家长情绪变得激动起来。
　　
　　“高老师，你是回答了学生们的问题，可回答的结果是他们全都拒绝出国，你这是在给他们客观地分析吗？还是说你本身就带有主观意见和个人情绪在里面？”
　　
　　另外一位家长说话可没这么客气，只见他厉声说着：“你跟他说得这么斯文干什么，他分明就是对出国这个事情存有偏见，先前因为老婆出国把婚离了，现在又不许自己的女儿出国，然后学生问他的时候他话说的好听，说是在给学生进行客观的分析，实际上分析来分析去的结果就是班里的学生都不愿意出国留学了。”