第八十八章隐形人 (第1/2页)

上午的两节语文课上完，李柏才得了空闲。
　　
　　回到办公室里，窗户开着一条缝，风吹进来，教案本页脚微微翘起来又落下去。
　　
　　李柏坐在办公桌前，从抽屉里翻出七班的花名册。A4纸对折了两次，边角起了毛边，折痕处已经磨得发白，上面还留着上次圈画的痕迹。
　　
　　他翻到背面，拿笔重新开始。
　　
　　四十七个学生，一个一个过。
　　
　　张子豪：A类，状态稳住了，数学在往上走，语文底子不差，盯住别掉就行。
　　
　　李雨桐：A类，英语是强项，语文阅读还有提升空间，但不用太操心。
　　
　　王强：B类，理综底子好，语文作文拖后腿，需要针对性地推一把。
　　
　　陈晨：B类，英语单词量不够，学习态度没问题，短板补一补能往上走。
　　
　　周艺：B类，上次调整之后状态回暖了，随堂测试正确率在爬，继续保持就行。
　　
　　郑凯：A类，各科均衡，没什么明显的短板，属于那种不用老师操心的学生。
　　
　　他一边想一边写，笔尖在纸上沙沙地响。
　　
　　下午的阳光从窗外铺进来，落在桌面上，照得纸页泛着一层暖白的光。能看见细小的灰尘在光柱里浮浮沉沉。
　　
　　名字后面标上A、B、C三个字母。
　　
　　A是稳定的，保持现状就行。
　　
　　B是潜力股，需要推一把就能上去。
　　
　　C是重点关注的，问题比较突出。
　　
　　写了将近一页纸，A类十五六个，B类二十个左右，C类写的最少，拢共没几个。
　　
　　圈到一个名字时，李柏笔尖顿了一下。
　　
　　苏晓。
　　
　　李柏盯着这两个字看了几秒，翻了翻脑子里的印象。
　　
　　呃，没印象。
　　
　　这学期，他没听苏晓在课堂上主动说过一句话，作业也不差，成绩还将就，但就是没有什么印象。
　　
　　班级的隐形人。
　　
　　李柏在苏晓的名字后面写了个C，又在那后面加了个问号。
　　
　　他把名单从头到尾又看了一遍，确认没有遗漏，才放下笔。
　　
　　名单上密密麻麻的标记，A、B、C分得清清楚楚，唯独苏晓，李柏有点拿捏不准。
　　
　　他盯着那个名字看了几秒，在心里叫了一声系统。
　　
　　系统提示："苏晓，七班学生。当前数据采集量不足，无法生成有效学情评估。"
　　
　　李柏愣了一下。
　　
　　"什么意思？"
　　
　　系统提示："该生长期处于系统关注盲区，基础数据稀疏。信任度评估未达标，建议直接开启深度侦测以获取核心学情数据。"
　　
　　李柏沉默了两秒。
　　
　　深度侦测要消耗二十个教学点，但他没有犹豫。
　　
　　"深度侦测，苏晓。"
　　
　　系统提示："收到。正在消耗20教学点进行深度扫描……扫描完成。"
　　
　　几行信息逐条弹出来：
　　
　　"逻辑推理潜能评级：A+级。基础扎实，跨学科迁移能力突出。"
　　
　　"前竞赛经验：省级二等奖水平，已荒废一年半。竞赛思维记忆保留约六成，但答题速度和准确率相比巅峰期退化明显。"
　　
　　"学业表现指数：46%。较初二上学期峰值下降约四十个百分点。成绩处于年级中游水平，无明显继续下滑趋势，但提升意愿不足。"
　　
　　"自我放弃指数：73%。"
　　
　　"核心障碍：防御性自我封闭，当前状态：非能力问题，是过度自我保护导致的自我设限。"
　　
　　系统提示："当前信任度过低，无法获取完整测评数据。核心障碍诱因不在可采集范围内，推测涉及非在校场景因素，建议通过人工渠道进一步调查，深度侦测消耗已扣除，当前剩余教学点：48606点。"
　　
　　李柏看着那个73%，好一会儿没动。
　　
　　指尖搭在桌面上，凉意从桌面渗进指腹。办公室里只剩下电脑风扇低沉的嗡鸣。
　　
　　不是学不好的问题。
　　
　　他之前用系统处理过不少学生，张子豪、李雨桐、王强，数据一出来，方案就有了，还没遇到过连系统都给不出解法的情况。
　　
　　这个苏晓不一样，信任度不够，完整的测评都拿不到。
　　
　　他靠在椅背上，舌尖顶了一下上颚。
　　
　　说实话，这反而让他有点兴奋。
　　
　　之前的教学太依赖系统了，顺风顺水，他心里隐隐觉得不踏实，什么都是现成的，他就像一个照着方案走的执行者，谈不上什么真本事。
　　
　　现在系统搞不定，他自己来，倒也激起他三分好胜心。
　　
　　窗外阳光已经斜了，在地板上拉出一道明晃晃的长条。他端起杯子喝了口水，水已经凉了。
　　
　　放下杯子，打开了桌上的电脑，主机嗡地一声转起来。
　　
　　学籍系统登录界面还是老样子。
　　
　　输入工号和密码，跳转到七班的学生列表。
　　
　　李柏点开苏晓的档案。
　　
　　页面加载了两秒，内容一行一行弹出来。
　　
　　他扫了几行，目光在小学阶段的记录上定住了：数学成绩突出，多次获得校级竞赛奖项。
　　
　　

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